Архив Июль 2018

С 1 июня по 30 ноября 2018 г. АНО «Балтийский центр социальных инноваций» реализован проект «Создание и применение настольных обучающих игр школьниками как средство освоения предметного знания и универсальных компетенций».
Проект исполнен с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов (договор № 17-1-004202 от 08.09.2017).

Целевая аудитория

сотрудники СО НКО, организаций образования и культуры, социальной защиты, работающие с детьми школьного возраста.

Цель проекта

апробация и внедрение инновационной педагогической технологии — создания настольных обучающих игр школьниками для школьников.

Читать далее

Проект «„Я — человек XXI века“: информационно-методическое сопровождение создания и применения интеллектуальных игр как средства организации досуга детей и подростков» реализован АНО «БЦСИ» в мае — августе 2017 г.

При его реализации использовались средства субсидии из областного бюджета, выделенной на основании конкурса для социально ориентированных некоммерческих организаций, проведенного Министерством по муниципальному развитию и внутренней политике Калининградской области.

Цель проекта

формирование информационно-методической базы для применения технологии создания интеллектуальных игр в детско-подростковых группах в работе некоммерческих организаций.

Читать далее

Библиографическое описание

Наука об играх в образовании : [обзор] // Edutainme. – 2015. – Режим доступа: http://www.edutainme.ru/post/nauka-ob-igrakh-v-obrazovanii.

Ключевые слова:

классификация видеоигр, геймплей, классические педагогические теории, развитие эмоционального интеллекта.

Реферат

Составители обзора выделяют несколько ключевых тем: типология игр для образования, критерии выбора игры, влияние видеоигр на эмоциональный интеллект, видеоигры с точки зрения педагогической теории. Большинство ссылок на первоисточники в обзоре ведет к книжным онлайн-магазинам.

Читать далее

Библиографическое описание

Букатов, В. М. Из истории дидактики: эдьютейнмент в образовании взрослых и интерактивные технологии обучения в современной школе // European Social Science Journal = Европейский журнал социальных наук. – 2014. – № 11, т. 1. – С. 279–288. – Режим доступа.

Ключевые слова:

эдьютейнмент, протоэдьютейнмент, интерактивность, образовательные технологии, обучение, драма/герменевтика, социо/игровая педагогика, режиссура урока.

Реферат

Рассматривается содержание термина «эдьютейнмент», история его становления и развития. Данный термин образован слиянием английских слов entertainment (развлечение) education (обучение). По мнению автора статьи, термин употребляется в основном для обозначения неких дерзких (с точки зрения общепризнанных устоев образования) инициатив, поисков и экспериментов, связанных с изменением привычных форм образования, путем неожиданного сопряжения их с приемами развлечения, и с выяснением образовательной результативности, которая может быть получена в ходе подобных неординарных скрещиваний.

Читать далее